作者:吴珍美国加州大学访谈录音乐系音乐听觉能力博士特纳教授分校
摘要:吴:为了使学生获得良好的音乐听觉能力,除了教师的努力之外,家长是否也应该参与其中,为孩子营造更为丰富的音乐环境来促进其聆听能力的发展呢?
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中国音乐教育》(CN:11-2543/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后,教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措,音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期,《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责,以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56