作者：杨慧儿童音乐教学文化语境审美之维音乐审美教育浸润情感教育艺术美感审美感受
摘要：音乐审美教育是一种生命教育和情感教育，它以形象化、情感化的形式对受教育者进行超越精神理念的教育，是任何技术性、专业性、工具性等教育无法替代的。④“新课标”坚持了“以音乐审美为核心”的课程理念，新增解释了“音乐审美”概念，指出“音乐审美”是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。
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《中国音乐教育》（CN：11-2543/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期，《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责，以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
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