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《义务教育教科书·音乐》(2013北京版)的乐谱识读问题

作者:杨俐嘉首调唱名法北京版人民音乐出版社柯达伊谱面教学建议教育科学即兴伴奏圭多识谱

摘要:2014年9月,北京市小学音乐学科一至六年级全面使用由教育部审定通过的《义务教育教科书·音乐》(2013北京版,以下简称"京版"教科书),该教科书是北京教育科学研究院依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》进行编写的,由人民音乐出版社出版。"京版"教科书采用的是五线谱,在乐谱的识读方面有较大变化,运用移动唱名法作为五线谱识读方式,并且在教科书中呈现了具体的运用策略。

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中国音乐教育

《中国音乐教育》(CN:11-2543/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后,教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措,音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期,《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责,以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。

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