作者：沃尔夫冈·马斯特纳克 顾家慰中国音乐教育嘻哈乐音乐作品青年文化意大利歌剧中国京剧音乐感说唱乐使人普契尼
摘要：如何帮助孩子开发其创造力并提高音乐感？如何帮助学生发现一首音乐作品的特点？如何让学生了解,在分析音乐作品时需要与作曲家当时的心理状态紧密联系？如何让学生体会,尽管不同文化有其不同的表现形式,如意大利歌剧之不同于中国京剧,但人类伟大的主题如爱、渴望、悲伤、希望、死亡和生命等无论用何种形式表现都能使人感动？如何在不破坏学生对青年文化、嘻哈乐或说唱乐产生认同感的前提下,唤起他们对古典音乐的兴趣？如何在课堂中解释以下现象：无论在哪种政权体制下，音乐都起到重要作用；它们经常是宗教活动的中心；同时也在世界观和健康理念中起到关键作用。
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