作者：麦静雯维吾尔族舞蹈高中阶段舞蹈课程文化特点学生身体素质少数民族文化学习压力精神负担
摘要：当下,很多学生进入高中阶段后,文化课学习压力普遍加大,精神负担也逐步加重,由于缺乏锻炼,加之很多学校不重视舞蹈课程的开设,从而导致学生身体素质下降,最终反过来影响到了文化课的效率。而在观看完何眉老师执教的《走进维吾尔族舞蹈》一课后,融洽的师生关系、活跃的课堂氛围,学生们展现出的对于舞蹈学习的浓厚兴趣,以及课程学习中所受到的少数民族文化的熏陶与感染,都让人深深感受到了在高中开设舞蹈模块教学的必要性与重要意义。
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