作者：李向颖中小学音乐教师音乐课程改革舞蹈中国教育学会教学质量教育理论音乐教育教育协作
摘要：为深化课程改革，进一步提高中小学音乐教师的教育理论研究水平与教学质量，总结与推广音乐课程改革的经验与成果，2011年5月27日－30日，中国教育学会音乐教育分会（中南六省、区）第九届中小学音乐教育协作交流会在“山水甲天下”的桂林举行。来自河南、湖北、湖南、广西、广东、海南六省、区的音乐教育专家、学者、教研员和音乐教师代表近千人参加了此次活动。
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《中国音乐教育》（CN：11-2543/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期，《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责，以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
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