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探索有中国特色的创造性音乐教学法——读郭小利《中国传统音乐即兴创作教育研究》

作者:王州中国传统音乐音乐教学法中国特色教育研究即兴创作创造性音乐教育事业达尔克罗兹

摘要:改革开放以来,中国音乐教育事业蓬勃发展。国外多种音乐教学法如奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹和铃木等音乐教学法的引进和推广对音乐教育水平的提高起了重要的促进作用。但是,如何使这些音乐教学法本土化,或者创造一种具有中国特色、适合中国国情的音乐教学法,仍然是一个值得深入探讨的课题。

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中国音乐教育

《中国音乐教育》(CN:11-2543/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后,教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措,音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期,《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责,以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。

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