作者：石田道雄（词） 团伊玖磨（曲） 罗传开（...歌曲即兴教材伴奏织体对比手法引入法引导式前奏
摘要：这是一首三拍子的歌曲，在前奏部分我采用了引导式引入法，即使用与乐曲性格相同的动机素材为歌曲进入做好准备。前奏中的左手部分比较流动，歌曲进入后，左手伴奏织体就放缓下来，这也是常用的配器上的层次对比手法。另外一个牦氘是，我在伴奏的右手部分经常会采用和弦与旋律合并的手法，这样就可以在演奏旋律的同时兼顾和弦，使乐曲的配器更加丰富、细腻；
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《中国音乐教育》（CN：11-2543/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期，《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责，以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
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