教学研讨会器乐教学中小学新课程音乐教育专业委员会创造思维培养学生音乐素质中国教育学会
摘要：为进一步推进新课程中小学器乐教学的开展，充分发挥中小学器乐教学优秀教师的教学展示和引导作用，做好全国“十一五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》首批子课题的结题工作，中国教育学会音乐教育专业委员会决定于2009年10月28日至30日在天津市举办“第三届全国新课程中小学器乐教学研讨会”。具体安排如下：
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《中国音乐教育》（CN：11-2543/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后，教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措，音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期，《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责，以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。
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