HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

新课标下的音乐考试

作者:史素云; 史素青音乐教学音乐考试音乐课程标准教学评价考试内容考试方式课程改革

摘要:很多教师把评价改革等同于考试改革,认为评价改革就是考试内容、考试方式的改革.其实,评价和考试有着根本的区别.本次基础教育课程改革明确提出,考试只是评价的一种方法,新课标的评价体系更为关注学生、教师和学校发展的过程,并借助其他的评价方法和手段收集反映学生、教师和学校发展过程与状况的证据.目前考试的技术主要还是用来考核学生发展的结果,忽略了其发展的过程,因此考试改革本身无法等同于新课程中的评价改革.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国音乐教育

《中国音乐教育》(CN:11-2543/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国音乐教育》跨入新世纪后,教育部推出新一轮基础教育改革的重大举措,音乐教育也面临着前所未有的机遇与挑战。在这个新的历史时期,《中国音乐教育》杂志也应尽自己的一份职责,以更好地为发展音乐教育和音乐教育工作者服务。

杂志详情