作者：於海燕; 何松; 陈旭东; 张燕; 沈康导师制带教病理学医学教育
摘要：目的 探讨对本科生在病理学专业教学中采用导师制带教的效果.方法 南通大学医学院杏林学院自2013年起在病理学专业本科生中开始试行导师制带教,并对所有学生进行问卷调查.结果 绝大多数学生对导师制比较认可,91.8%认为导师制带教效果很好,92.6%对自己所属导师的评价较高,95.1%对导师制的满意度较高.此外,学生遇到问题时也会通过多种方式与导师进行交流.结论 导师制带教方式不但有利于培养学生的专业兴趣及进行专业学习指导,还可帮助学生解决生活上的难题,深受学生的欢迎.
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