作者：张洋子; 康彦思想政治教育批判性思维对话式教育课程思政
摘要：通过实证研究把握当前大学生批判性思维现状,以实现"教师认识与学生认同相契合、感性认知和理性训练相结合、思维培养与创新实践相融合"为培养目标,探索思想政治教育视角下提高大学生思维能力的途径。
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《中国冶金教育》（CN：11-3775/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国冶金教育》是为全国及冶金行业各级各类的教育管理机构、学校、企业教育培训中心、研究机构的领导、管理人员、教师、研究人员、职工和学生提供的教育科学研究、学术探讨、实践经验和信息交流的平台。
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