作者：皇甫伟; 苏栋工程教育人文素质教育高等教育数据调查
摘要：以北京科技大学为例,对比同类工科院校和文科优势院校,对大学生人文素质教育主观需求和人文知识及传统文化水平开展问卷调查,为工程教育中人文素质培养,工程和人文的协调发展提供基础数据.调查表明,应拓展人文知识培养和传统文化传承渠道,提升育人水平,推进新一代大学生人文知识水平和传统文化能力培养.
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《中国冶金教育》（CN：11-3775/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国冶金教育》是为全国及冶金行业各级各类的教育管理机构、学校、企业教育培训中心、研究机构的领导、管理人员、教师、研究人员、职工和学生提供的教育科学研究、学术探讨、实践经验和信息交流的平台。
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