作者：韩卓越; 张殿红; 冷梅; 唐利平; 石晶明教学方法应用培养思考青年医师立体教学法医学影像案例教学法指导教师教学效果
摘要：案例式立体教学法(Case three-dimensional teaching method,CTTM),是将案例教学法与立体教学法有机结合,其基本内涵是以典型案例为基础,应用现代化光电及计算机技术将案例相关的音视频、医学影像、动画与案例有机结合,实现单一化的教学方法向立体化、多维化教学方法的转变,减少传统教学中教师集中讲授,学生被动学习的教学模式。在CTTM教育模式下指导教师在教学过程中尽可能的发挥学生的主观能动性,提高学生学习效率,培养思考及创新能力。我们将此教学方法应用于在重症医学科住院医师规范化培训的学员和参加科室轮转的青年医师的培训中,并采用迷你临床演练评估量表(Miniclinical evaluation exercise,Mini-CEX)对教学效果进行评价,取得满意效果,现将此教学实践介绍如下。
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