去与留：开放教育小专业建设的“二八定律”和“长尾理论”

作者：张纪勇远程教育专业建设长尾理论小专业

摘要：小专业的开设，既有满足社会需求的一面，也有因此而提高教学成本的一面，这是每个办学机构都会面临的问题。是去还是留，从不同的角度分析，会有不同的结果，孰是孰非，众口不一，二八定律和长尾理论都是理论依据。本文通过对北京广播电视大学办学现状和相关数据的分析，提出，充分利用飞速发展的现代信息技术，并辅之以配套的教学模式和管理模式，小专业的去留问题，不再是鸡肋。

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