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寻找“稳态”:以变求突破,以不变求质量

作者:朱肖川质量控制远程教育教育资源时空分离面授教育规模效益矛盾运动对立统一

摘要:远程教育时空分离的特点使教育资源能够在更广的范围内传播。远程教育的规模效益和灵活’陛使其具有了超越传统面授教育的优势,同时也带来了质量控制的困难,远程教育的发展一直是在开放灵活和与质量控制矛盾运动中前进的,这也决定了远程教育的发展表现为变与不变的对立统一。远程教育的发展是一个变化过程,其目的就是追求“不变”,具体表现为远程教育的稳态,也即与环境相适应的状态。

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中国远程教育

《中国远程教育》(CN:11-4089/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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