作者：王晓芜中小学教育信息化理念化成绩
摘要：中小学教育信息化的发展取得很大成绩,有了长足发展,但对照期待的理念化目标还有相当差距.
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《中国远程教育》（CN：11-4089/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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