作者：林萍对分课堂财务分析自主学习过程评价
摘要：根据"对分课堂"模式的特点,结合《财务分析》课程性质和教学现状,本文对《财务分析》课程实施"对分课堂"模式进行合适性分析,在此基础上本文构建了"对分课堂"在《财务分析》课程教学上的实施流程及考核方式,并进一步讨论了运用"对分课堂"模式给《财务分析》课程教学带来的优势和挑战.
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《中国乡镇企业会计》（CN：11-3064/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国乡镇企业会计》始终坚持正确的办刊方针，遵守新闻出版法规，不断提高办刊质量，赢得了全国广大读者尤其是大专院校师生及科研院所读者的青睐。
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