作者：余雷观察事物观察者观察对象世界感受观察力体验经验调动积累
摘要：假设盲人摸象的故事有另一种可能,四个盲人不是摸了局部,而是把大象全身都摸了一遍,然后让他们描述自己所感受到的大象,他们的结论会正确,会一致吗?答案很有可能依然是否定的。这是因为四个盲人虽然摸遍了大象全身,但他们只能用自己熟悉的事物来形容对大象的印象,这些完全个体的感受必然
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《中国校园文学》（CN：11-2644/I）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校园文学》旨在反映广大中学师生的生活、工作、学习、精神风貌，提高中学生的思想文化素质，发现并培养师生中的文学新人。
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