作者：林云霞小学生语言描写动作读者想象心理活动文章作文理解作者大智慧
摘要：小学生写作文,往往知无不言言无不尽,有的甚至不惜笔墨进行大量的动作、心理、语言描写,惟恐读者不理解或理解不到位。这样做,事情似乎是讲清楚了,但同时也把文章的意蕴丢失了,有时还会造成重复
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国校园文学》（CN：11-2644/I）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校园文学》旨在反映广大中学师生的生活、工作、学习、精神风貌，提高中学生的思想文化素质，发现并培养师生中的文学新人。
省级期刊
人气 641265 评论 50
部级期刊
人气 448756 评论 47
人气 253889 评论 60
北大期刊
人气 231863 评论 72
