作者：钟国伟观察积累激发热情分散开拓鼓励引导
摘要：老师让学生走出教室到自然中去观察，积累生活素材，积极主动引导学生创作热情，在绘画中逐步分散难点，同时到名画中去汲取创作思想，及时表扬学生画面中的创意之处，让农村学生的美术创作有效而多彩。
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