作者：李秀红; 潘宁阅读障碍诊断综合预防儿童
摘要：发育性阅读障碍(developmental dyslexia,DD)是一种常见的学习障碍,会对儿童的身心健康及其长远发展带来不同程度的损害,迄今为止,DD的发病机制尚不清楚,诊疗措施仍不完善。特别是与西方国家相比,汉语DD的相关研究明显落后,极大影响了汉语DD儿童的预后。需要强化病因机制研究,开发适合中国儿童发育障碍的诊断系统,实施干预研究。
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《中国学校卫生》（CN：34-1092/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国学校卫生》主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。
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