作者：刘庆敏; 项海青; 裘欣; 陈仁华; 李莉心理学社会学习成绩不良学生
摘要：目的了解初中学生学习成绩与社会心理因素之间的关系，为提高中学生学习成绩和开展心理健康教育提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法，选择杭州市6所中学在校学生进行问卷调查。结果性别、父母受教育程度及经济状况、心理压力等不同状态的学生学习成绩均有显著差异。结论中学生学习成绩与社会心理卫生状况有密切关系，家庭和学校应给予足够的关注。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国学校卫生》（CN：34-1092/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国学校卫生》主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。
部级期刊
人气 534444 评论 43
人气 163765 评论 70
人气 109555 评论 62
人气 95480 评论 18
