作者：李在雪课堂学习效率课堂教学改革跨界融合深度融合探索实践互联网创新驱动创新成果
摘要：“互联网+”中的“互联网”和“+”号需要分开理解,其中“+”号代表的是添加与联合的意思。跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切是“大众创业,万众创新”时代的重要特征。在教育方面,该特征首先表现在课堂教学改革上。这种新形态,能够将互联网最新的创新成果深度融合到课堂教学当中,能够快速提升课改的创新力,能最大限度地提升学生课堂学习效率。但是,谈到“互联网+”背景下的课改,由于缺乏纲性的准绳和探索实践的理论指导,人们对它众说纷云、莫衷一是。针对这种情况,笔者认为首先要明确以下几个问题。
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