作者：庄建德电子书包化学课堂教学课例研究教学辅助手段更高效广州市番禺区化学教学学科特色
摘要：在广州市番禺区开展“电子书包”项目研究期间,项目组教师在“电子书包”的功能开发和学科特色运用上进行了认真的探索。笔者作为区“电子书包”项目化学学科中心组的成员,利用“电子书包”展示了新的教学理念,并为化学课堂提供了新的教学辅助手段。“电子书包”为化学课堂教学提供了更为方便快捷的服务,让化学课堂教学更高效。经过大量的课例研究,笔者总结了新课程改革背景下“电子书包”与化学教学有效融合的途径与策略。
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