作者：谢作如创客教育项目式学习一线教师跨学科学习演讲嘉宾无所适从
摘要：近些年兴起的教育名词中,最难以区分的莫过于创客教育、STEM教育和STEAM教育了。它们名称虽然不一样,但彼此之间关系非常紧密。它们拥有很多共同的标签,如跨学科学习、综合学习、项目式学习等。在一些大会和论坛中,演讲嘉宾常常会纠结于创客教育、STEM教育和STEAM教育三者之间的辨析,让一线教师无所适从。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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