作者：陈林洪高中信息技术小先生制陶行知
摘要：本文结合高中信息技术学科深入研究"小先生制"的课堂教学思想,并在此基础上以一系列实践教学活动探究"小先生制"实践教学形态,理性思考并梳理高中信息技术课程中的小先生制教学模式,具有十分重要的现实意义。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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