作者：叶一明学科素养信息技术学科信息技术教学教师自身深入骨髓课堂教学手段教学引领高考
摘要：当今社会,若从信息技术角度而言,毋庸置疑是一个"深入骨髓"的信息社会,那么学校的信息技术教学必是一门极其重要的学科教育,相应地学生对于信息技术的学习应该是"如饥似渴"。但事实并非如此,究其原因,主要是信息技术学科不是高考学科,学校不重视,学生不投入。除此之外,还有一个被人忽视的原因,那就是教师的教学引领态度、教学手段等不具有吸引力。下面我试着从教师自身学科素养和课堂教学手段的多样性即“内”“外”两方面来谈一谈自己的理解。
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