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《身边的人工智能》教学设计

作者:钮洪斌; 陈晓祥; 曹恒来学科核心素养人工智能计算思维语音合成智能行为周围环境语音控制教学设计

摘要:●学科核心素养主动关注信息技术发展中的新动向和新趋势,有意识地使用新技术处理信息。(信息意识)总结利用计算机解决问题的过程与方法,并迁移到与之相关的其他问题解决中。(计算思维)●学习内容分析近年来,人工智能技术已经广泛应用于各行各业,并将在社会生活中发挥越来越重要的作用。人工智能实际上是一种让机器模仿人类智能行为的技术,目前来说,人工智能主要模仿了人类的三种能力:模仿人类对周围环境的感知,包括视觉、听觉等,如人脸识别、语音控制;模仿人类动作,包括人类手、脚等的动作,如语音合成、自动驾驶;模仿理性思考,包括推理、决策和规划等,如下棋。

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中国信息技术教育

《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

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