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在线教育利用虚拟现实的现状和未来

作者:刘春林虚拟现实屏幕共享3d模型在线教育美国马萨诸塞州虚拟学习空间高清视频社交软件

摘要:上图是2018年秋季学期,一群人类学专业的学生正全神贯注地研究埃及开罗城外吉萨高原上一座坟墓上潦草的古埃及符号,但是与以往不同的是,他们当中的一些人在美国马萨诸塞州剑桥市的课堂,其他人在中国东部的教室里,没有一个学生在北非附近。在虚拟现实(V R)社交软件rumii的帮助下,这些学生(一半在哈佛大学学习,一半在浙江大学学习)在配备VR的教室里通过虚拟化身聚在一起开展研究工作:这两个团队的每个人都套上了Ocu lus Go VR头戴设备,通过rumii这个“虚拟的桥梁”连接在一起。他们的教授启动了实验室,并加载了狮身人面像和其中一座坟墓的3D模型,团队可以在虚拟学习空间中进行抓取和移动,其他功能还包括实时高清视频流和屏幕共享等。

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中国信息技术教育

《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

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