作者：钱士舜; 刘小军学科核心素养教学组织形式信息技术学科信息技术教学实践案例问题驱动计算思维问题情境
摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。问题驱动是指让学生围绕一个核心问题或一个问题系列寻求解决方案的一种教学组织形式。核心素养视域下问题驱动式信息技术教学遵循学生思维发展规律,学生的思维活动由问题引发,把学生置于真实的、有意义的问题情境中,让其直面问题、独立思考,在教师恰当有效的协助下,利用信息技术学科思想发现问题、分析问题,使用信息技术工具解决问题,运用信息技术方法评价、、分享成功经验,逐步形成基于信息技术的终身发展所需的关键能力和必备品质,全面提升信息素养。下面笔者结合教学实践案例谈一谈对学科核心素养视域下问题驱动式信息技术教学的思考。
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