作者：徐新中; 李琼有效课堂小学信息技术教学细节一线教师研讨课课堂细节教学亮点课堂教学
摘要：课堂教学是由多个环节组成的,而每个环节中又有众多的教学细节。在进行科学合理的教学设计后,一堂课成功与否,或者说有无教学亮点,很大程度上取决于教师对各个环节中相关细节的处理。笔者近期参加各级公开教学活动时听了多节小学信息技术研讨课,关注到一些合理或不合理的课堂细节,现按课堂教学的一般先后顺序呈现若干,以引发一线教师共同的关注和思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
省级期刊
人气 650293 评论 60
人气 536022 评论 49
部级期刊
人气 442916 评论 71
人气 400059 评论 51
