作者：张经纬; 杨成; 刘静; 李永琴乡师实训营师范生教育信息化教育双导师制
摘要：随着教育信息化的逐步推进,乡村定向师范生的培养机制需要不断创新,以突破信息化师范生教育、乡村教师职业发展瓶颈,从而提高未来乡村教师的职业发展能力,加强乡村教师队伍建设。本文通过对乡村定向师范生以及生源地乡村教师发展现状的研究,提出了“乡师实训营”APP支持的未来乡村教师创新培养体制,形成了以双导师并轨指导为理念、在线直播互动课堂为核心的理论与实践同步的新型乡村教师培养机制,为乡村教师的专业发展与乡村师范生的创新培养提供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
