作者：张慧娟steam理念跨学科整合设计教育
摘要：本文以STEAM理念与高校设计教育的整合思考为切入点,分析STEAM理念的跨学科融合性、情境体验性、协同合作性、设计实践性、技术增强性特征对高校设计教育跨学科整合的启示。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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