作者：顾红英文言文教学信息技术多角色
摘要：2017版的语文课程标准提出了“中华传统文化专题研讨”的任务群,这是对文言文教学提出的更高要求。本文提出,作为语文教师必须借助信息技术,多视角审视并合理利用,以推进任务群探究工作的开展,使文言文教学生意盎然。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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