noc教师解读裁判再设计与时俱进教育发展教育部
摘要：第十六届NOC活动教师赛项做了一些总体的设计和优化。应该说,NOC活动教师赛项总的框架是在2005年第四届时设计的,到现在已经13年了。虽然在这期间赛项有过一些变动,也增加了一些项目,但总体上来说与时俱进还是不够的,与现在的教育发展形势和教育部的要求有一定的差距。因此,第十五届活动结束后,组委会邀请了许多专家共同来研究整个教师赛项的再设计。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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