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教学APP助力项目式学习——以“我们来养蚕”项目为例

作者:包士娟; 孟延豹传统教学模式学习方式app信息化社会养蚕教学软件主体能动性提出问题

摘要:项目学习是一种新型的学习方式,它打破了按学科培养学生的传统教学模式,注重培养学生从多学科的视角提出问题、分析问题和解决问题。它是以项目的形式把与社会实际生活相关的内容融入学习中,并让学生以小组的形式参与到学习活动中。APP教学软件是信息化社会衍生出的新型教学手段,它能合理利用碎片化时代移动终端的大环境,实现“人人皆学,处处能学,时时可学”的教学要求。通过APP教学软件,教师能恰当地调整教学策略,调动学生的主体能动性,激发他们的学习兴趣,营造和谐的课堂氛围。

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中国信息技术教育

《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

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