作者：张文喆教学设计面具课堂效率数字化学习自主学习电子白板移动学习知识面
摘要：创新整合点①课前自学.课前放手让学生通过互联网自主学习搜集相关资料和知识并上传到乐教乐学平台,师生相互浏览和交流,最大程度地扩大了学生的知识面,提高了课堂效率.②课中乐学.智慧课堂上师生利用交互式电子白板、移动学习终端实现一对一数字化学习,让每个学生都有不同程度的收获,力求美术课堂有趣化.
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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