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教育数据挖掘技术在高校课程建设中的应用研究

作者:吴文玲; 顾倩颐课程成绩关联规则apriori算法weka

摘要:通识教育课程和学科基础课程是学生进入大学后最先接触到的课程,教师和学生如果能发现这两类课程之间的关联性,就可以利用规则更科学有效地指导后面专业课程的学习.本文主要运用教育数据挖掘技术中的关联规则方法,借助Weka平台中的Apriori算法,探寻通识教育课程和学科基础课程之间的关联规则,从而改善教师的教学效果以及学生的学习效果,为高校课程建设提供决策和意见,进一步提高学校的教学质量.

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中国信息技术教育

《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

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