作者：许素创客课程设计好好搭搭小车stem教育
摘要：随着创客空间在中小学的普及,创客教学课程设计成为一线教师关注的焦点。而其中选择何种产品,如何更好地体现创客精神和STEM的教育理念是更值得教师们思考的问题。因此,本文提出基于＂好好搭搭在线＂网络社区,以好好搭搭小车为载体开展创客课程教学,本课程既培养了学生的动手能力、分析和解决问题的能力,又为创客和STEM教育找到新的突破点,也为开源机器人智能教学提供了教学案例。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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