作者：冯莉互联网教师角色转型重塑
摘要：互联网创造了一个时代，引发了一场革命，改变了人类生活。未来的学校教育将面临“互联网+教育”时代下的教育“生态系统”重构。本文呼吁广大教师要跟上教育发展变化的步伐，刻不容缓地“链接”互联网精神，在教育实践中不断完成角色的转型重塑和行动跟进，成为互联网时代下知识建构的“助产师”、教学过程的“设计师”、个性发展的“咨询师”、资源开发的“建筑师”、课堂互助的“同盟军”、未来人生的“规划师”。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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