聚焦核心素养案例研讨专题一：亲历数据采集,感知数据处理

作者：苏梅; 宋德洪; 李维明高中信息技术数据采集研讨专题感知数据音频处理声音信号编码表描述数据计算思维模拟数据

摘要：教育部组织的普通高中信息技术课程标准修订工作已接近尾声,新课标公布在即.新课标凝练了核心素养,有利于推动“立德树人”根本任务的落实;研制了学业质量标准,明确了人才培养的要求,形成了基于核心素养的学业质量标准,提出了课程学习的模块及学业水平要求,为学科课程的发展指明了方向.

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