HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

“因特网信息的搜索”探究教学的行动设计

作者:杨秀因特网信息信息技能网络搜索信息伦理信息文化信息搜索交流区搜索策略高中信息技术技术探究

摘要:新课程,你准备好了吗?如何既能提高学生的行为、思维能力,又能扎实落实好基础知识与基本操作技能,这是信息技术课程未来改革所面临的难点。其实,新课程最新的是“教与学的方式”,而一线教师已经运用过很多优良的方式去改革课堂,本期解码就让我们选择两节课,观察最根本有效的教学方式之一——探究教学,及其行动与问题两大设计元素。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国信息技术教育

《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

杂志详情