作者：邵红祥计算思维信息技术工具高中信息技术计算机科学课程设计课程活动知识结构学生信息管理信息活动工具化
摘要：浙江省于2012年提出《浙江省深化普通高中课程改革方案》,课改的主要内容之一就是减必修、增选修,拓展学生的知识结构,大力鼓励教师开发选修课程。但在选修课程开发的实践过程中,信息技术工具论观点占据了信息技术课程理论的高地,导致信息技术课程越来越趋向于应用化和工具化,将如何操作信息技术工具作为信息技术课程学习的核心。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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