作者：郑莹 陈仰娟信息数字化识字数字化学习渗透自然显示汉字直接接触幼儿
摘要：要通过多种途径来营造良好氛围，充分调动起幼儿识字的兴趣，不断激发幼儿去感受识字的乐趣，只有这样，幼儿才能乐于识字、主动识字。纵横信息数字化学习的过程能直观地显示汉字，让幼儿在学习的过程中几乎能百分百地直接接触汉字，有这样良好的识字氛围，再加上要求幼儿回家要和家人分享自己的学习成果，
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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