作者：彭建峰多媒体技术数学教材优化处理数学课程标准现代信息技术小学实际教学数学教育
摘要：《数学课程标准》指出，现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标以及学与教的方式都产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，大力开发并向学生提供更丰富的学习资源。在实际教学中，我通过多次实践，发现结合多媒体技术来优化数学教材处理的确有很多成效。它可以改善教材的情景创设，改变学生的学习方式；可以解决传统教学中长期存在的诸多教学难题，使得我们的课堂教学更活泼，更生动，更有效。同时，学生乐意把更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。
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