作者：魏雄鹰课堂教学比活技术改进应用信息现代信息技术教研活动传统
摘要：课堂教学评比作为一项最传统、最经典的教研活动，近年来饱受各方非议。传统的课堂教学评比，由于受到各方面因素的制约，无论是形式还是内容，都存在着很多不足。现代信息技术的飞速发展，为教研方式与手段的创新带来了机遇。从2007年开始，我们利用多种信息技术手段对课堂教学评比活动的形式进行尝试，期望建立起真正平等、合作、互动、高效的教研关系，使课堂教学评比活动更富影响力。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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