作者：马子驎; 程珊珊; 刘颋双向交流自我评价反思工具网络信息交流专业发展信息手段mail
摘要：教师的自我评价与反思应该是多角度、多维度的,信息交流与反馈则是教师自我评价与反思的重要策略.教师通过与他人(可能是专家、同事,也可以是学生)的交流,以及对他人的反馈进行反思可以有效促进教师专业发展,QQ/MSN、E-mail和BBS等信息手段从技术上支持了跨越时空的信息交流与反馈.这种交流不仅可以同步进行,还可以异步进行,交流的方式可以是个体对个体的交流,也可以是个体对群体的交流或群体对群体的交流.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
