作者:吴秉健; 王相金; 詹姆士校长信息化学校教育社会背景数字时代流机制小学
摘要:由于不同的文化和社会背景,中美学校教育存在较大差异,但也有很多共同之处,双方建立起良好的协作与交流机制,可以相互学习、共同进步.在两校开展"Go-fourth"和平项目的基础上,广东韶关执信小学校长和美国诺基山学校校长坐在一起,共话数字时代的学校教育.
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《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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