作者：雷翠容校内外教育有效衔接
摘要：大教育观包括社会教育、学校教育和家庭教育三大类，其中校外教育属于社会教育。只有这三大教育协调发展的教育，才是完美的教育，只不过是各自教育的方式、途径和时间不同而已，但教育目标是一致的。作为校外教育与校内教育衔接来讲，需要明确性质，凸显功能；理顺市场，规范推进；整合资源，均衡发展；科学评价，丰富内涵。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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